Votre enfant voit-il bien en classe? 3 signes de myopie à reconnaître

24 septembre 2026

Votre enfant plisse-t-il parfois les yeux pour voir le tableau à l’école? Se rapproche-t-il de ses livres ou de la télévision? Ces comportements peuvent avoir plusieurs explications, mais ils font parfois partie des premiers signes de myopie chez l'enfant. Comme la myopie se développe souvent graduellement, plusieurs jeunes ne réalisent pas que leur vision a changé. Ce sont fréquemment les parents ou les enseignants qui remarquent les premiers indices.


Qu'est-ce que la myopie chez l'enfant?

La myopie est un trouble visuel qui rend la vision de loin moins nette. Un enfant myope peut voir clairement ce qui est près de lui, mais éprouve de la difficulté à voir le tableau ou les objets éloignés.
Comme la myopie évolue souvent graduellement pendant l'enfance, elle peut passer inaperçue pendant un certain temps. Aujourd'hui, certaines solutions permettent non seulement de corriger la vision, mais aussi de ralentir la progression de la myopie. Plus la myopie apparaît jeune, plus elle a tendance à évoluer au fil des années et elle peut augmenter le risque de certaines complications oculaires plus tard dans la vie.
C'est pourquoi des examens de la vue réguliers sont recommandés tout au long du parcours scolaire.
 

Les 3 signes à surveiller 

1 - Votre enfant plisse souvent les yeux

Lorsqu'un enfant tente de mieux voir un objet éloigné, comme le tableau en classe ou une affiche éloignée, il peut instinctivement plisser les yeux. Bien que ce comportement ne signifie pas automatiquement qu'il est myope, il mérite d'être noté.

À surveiller :  
 •    Il plisse les yeux pour voir au loin.
 •    Il fronce les sourcils fréquemment.
 •    Il mentionne que certains mots sont flous.

2- Votre enfant s'approche toujours des écrans ou des livres

Les enfants ont parfois tendance à se rapprocher des objets qu'ils regardent, mais lorsque ce comportement devient systématique, il peut être utile de vérifier leur vision.

À surveiller :
 •    Il regarde la télévision de très près.
 •    Il rapproche sa tablette ou son livre de son visage.
 •    Il se penche continuellement sur ses devoirs.

3- Votre enfant a parfois mal à la tête après l'école

La fatigue, les écrans ou le manque de sommeil peuvent expliquer ce type d'inconfort. Il ne faut donc pas tirer de conclusion hâtive, mais certains signes peuvent justifier un examen de la vue.

À surveiller :
 •    Fatigue visuelle fréquente.
 •    Maux de tête récurrents.
 •    Frottement fréquent des yeux.

Quand consulter un optométriste?

Si vous remarquez un ou plusieurs de ces comportements, un examen de la vue est un bon point de départ pour mieux comprendre la situation.
L'objectif est de s'assurer que votre enfant dispose des meilleures conditions pour apprendre et profiter pleinement de ses activités du quotidien.

Mon enfant n'est pas myope, mais est-il plus à risque?

Certains enfants présentent également des facteurs qui peuvent augmenter les risques de développer une myopie. Par exemple, un enfant dont les deux parents sont myopes présente un risque jusqu'à six fois plus élevé de développer une myopie qu'un enfant dont aucun parent n'est myope.1 
 

Et si la myopie est confirmée?

Lorsque la myopie est diagnostiquée, l'objectif n'est pas seulement d'offrir une vision claire à l'enfant, mais aussi de limiter sa progression lorsque cela est possible. Différentes solutions peuvent être recommandées par votre optométriste pour aider à gérer l'évolution de la myopie. Selon le profil de votre enfant, cela peut notamment inclure des verres ophtalmiques conçus spécifiquement pour la gestion de la myopie, comme les verres Essilor® Stellest®.

Ralentir la progression de la myopie

Contrairement à des verres standards qui corrigent uniquement la vision, les verres Stellest® sont conçus pour offrir une vision nette tout en contribuant à ralentir la progression de la myopie. Ils intègrent une technologie qui crée un signal visant à freiner l'allongement de l'œil, un des principaux facteurs associés à l'évolution de la myopie chez l'enfant. 

Les études cliniques indiquent un ralentissement moyen de la progression de la myopie pouvant atteindre 67 % lorsque les verres Stellest® sont portés régulièrement.2,3 La technologie continue également d'évoluer. Grâce aux verres Essilor® Stellest® 2.0 équipés de la technologie H.A.L.T.* MAX, l’allongement de l’œil, la cause principale de la myopie, a été 1,88 fois plus lente qu'avec la génération précédente de verres Stellest®.† Cette innovation vise à offrir une approche toujours plus efficace de la gestion de la myopie chez l'enfant. 

 

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Un simple doute mérite parfois d'être vérifié

Chez Opto-Réseau, nos équipes de professionnels accompagnent votre famille à chaque étape, de l'évaluation visuelle aux différentes options de correction et de gestion de la myopie lorsque cela est nécessaire. En cas de doute, n’hésitez pas à communiquer avec l’équipe de votre clinique.

 


1. Par rapport à un enfant ayant deux parents emmétropes. Pacella R. et coll. Role of genetic factors in the etiology of juvenile-onset myopia... Opt Vis Sci. 1999;76:381-386.
2. En comparaison avec des verres simple vision lorsqu'ils sont portés 12 heures par jour, tous les jours, pendant deux ans consécutifs.
3. Bao J. et coll. Spectacle lenses with aspherical lenslets for myopia control vs single-vision spectacle lenses... JAMA Ophthalmology. 2022;140(5):472-478.
* H.A.L.T. : Highly Aspherical Lenslet Target.
† Basé sur les résultats à 12 mois d'un essai clinique prospectif, randomisé, à double insu et croisé réalisé à Singapour auprès de 50 enfants myopes. Le changement axial cumulé estimé sur 12 mois était de 0,228 mm avec les verres Essilor® Stellest® et de 0,121 mm avec les verres Essilor® Stellest® 2.0. Le ratio de 1,88× reflète la différence relative entre ces deux valeurs (1 / [0,121 / 0,228] = 1,88).
Référence du renvoi † : Raveendran RN et coll. Effect of increased power and asphericity of highly aspherical lenslets on myopia control efficacy: a contralateral crossover study. Transl Vis Sci Technol. 2025;14(11):9.
 

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